毕业论文（设计）是高等学历继续教育本科教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基本理论和专业技能、提高分析和解决实际问题能力的重要教学环节，也是全面检验学生综合素质教育和创新能力培养的重要途径。为规范高等学历继续教育本科毕业论文（设计）管理，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部和省教育厅有关规定，结合学校实际，制定本办法。
第一章 毕业论文（设计）的组织管理
第一条 高等学历继续教育本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文（设计）”）工作在分管校长的领导下，实行校、院两级管理。
第二条 继续教育学院在分管校长的领导下负责统筹管理工作。其主要职责是贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订本校毕业论文(设计)管理规章制度；负责组织毕业论文（设计）工作的检查、评估和总结；负责毕业论文（设计）指导工作的组织和成绩的核验。
第三条 学院成立毕业论文（设计）工作领导组。领导组由各学院有关负责人、系主任、教学秘书等人员组成，组长由分管教学的负责人担任。其主要职责是制定本单位毕业论文（设计）工作计划（包括指导教师确定、题库建设、工作进度安排等）；审定毕业论文（设计）选题；安排落实指导教师，组织学生选题；检查毕业论文（设计）指导情况和教师评阅论文（设计）情况；审定论文（设计）成绩；开展毕业论文（设计）工作总结，收集毕业论文（设计）及有关材料、整理归档。
第二章 毕业论文（设计）的工作程序
第四条 毕业论文（设计）准备。毕业论文（设计）的选题安排在第四学期进行（每年暑期）。各学院毕业论文（设计）领导组，提出毕业论文（设计）的选题要求、指导教师安排等意见，于学期中下达毕业论文（设计）任务，发放毕业论文（设计）指导书，初步确定学生选题和指导教师。
第五条 毕业论文（设计）计划。此阶段工作于每年8月-10月进行。指导教师指导学生检索、阅读参考文献，制定具体工作计划，撰写毕业论文（设计）开题报告书。
第六条 指导完成毕业论文（设计）撰写。此阶段工作于每年3月前完成。每年10月-12月，学生在指导教师的指导下，完成毕业论文（设计）的初稿；寒假面授期间，完成毕业论文（设计）修改定稿。
第七条 毕业论文（设计）成绩评定、材料归档。每年4月底前，指导教师完成毕业论文（设计）成绩评定，并将毕业论文（设计）指导书、论文（设计）文本（含电子档）提交给所在学院，各学院对毕业论文（设计）进行查重检测，将毕业论文（设计）归档材料收齐、整理，按规定保管，并将毕业论文（设计）成绩汇总表提交继续教育学院。
第三章 毕业论文（设计）的选题
第八条 选题原则
（一）符合人才培养目标。毕业论文（设计）题目要符合学历继续教育专业人才培养目标，力求有利于学生巩固、深化、扩展所学知识，在撰写过程中创新意识、科学研究能力和应用设计能力得到培养和训练。
（二）理论联系实际。选题应密切联系教学、科研、生产或社会实际，具有一定的应用价值。论文类题目应具有一定的理论和现实意义，有一定的学术价值；设计类题目应具有实用价值，切忌脱离实际。
（二）有利于学生学习和发展。题目的深度、广度和难度要适中，应能充分发挥不同水平学生的创造潜能；工作量适当，通过努力学生能够在规定时间内完成任务。
第九条 选题程序
（一）选题来源。选题类型可以分为论文类或设计类。各学院紧密结合生产和社会实际，根据学历继续教育的专业特点，建立一定数量的题库供学生选择。
（二）学生选题。选题采取师生双向选择的方法进行；对双向选择不能落实的，由学院毕业论文（设计）领导组负责协调落实。
选题可以从题库中选取，也可以由指导教师提出或学生提出，学生提出选题须经指导教师同意。选题原则上一人一题，独立完成。
（三）选题变更。学生选题后，在撰写过程中确需修改或变更，由学生本人提出申请，经指导教师同意、系主任审核后，报学院领导组审批。
（四）选题审定。学院对学生选题进行审核后，汇总并填写《合肥师范学院高等学历继续教育本科毕业论文（设计）选题一览表》报继续教育学院备案。
第四章 毕业论文（设计）的指导
第十条 指导教师的资格。毕业论文（设计）指导教师由具有中级及以上职称或有硕士及以上学位、有一定的理论水平和科研能力以及教学经验的教师担任。
第十一条 指导教师的遴选确定。指导教师由学院根据工作需要进行遴选。指导教师一经确定，不能随意更换。对初次担任指导工作的教师，学院要指派有经验的教师给予帮助和指导，助教可协助指导教师工作。原则上每位教师每届指导毕业论文（设计）不超过10篇。
第十二条 毕业论文（设计）实行指导教师负责制。指导教师对毕业论文（设计）工作的各阶段各环节全面负责。
第十三条 指导教师的职责
（一）指导学生了解课题的研究目的和意义，结合学生实际，制定指导计划。
（二）指导学生查阅资料文献，指定必要的参考书目及有关资料，对理科需做实验的学生，还要做好实验和研究工作的指导，提供必要的实验和研究条件。
（三）审定学生毕业论文（设计）提纲和初稿，并提出修改方案。
（四）做好毕业论文（设计）全程的指导、检查、督促和答疑工作，掌握进度和质量；认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的撰写（设计）态度、纪律等，指导学生如实填写《毕业论文（设计）指导书》。
（五）毕业论文（设计）指导教师对学生的指导、检查、答疑次数应不少于4次。
（六）评阅学生毕业论文（设计），实事求是地给出不少于100字的评语。评语内容包括学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；学生是否具有从事研究设计工作或担负专门技术工作的能力；学生是否按要求的内容及时间，独立完成了毕业论文（设计）各环节所规定的任务；毕业论文（设计）完成的质量（研究成果的理论意义和实践价值）和在完成过程中所表现的创造性工作情况；学生独立工作、独立思考能力，组织管理能力，口头表达能力和与他人合作交往能力等情况。
第十四条 对指导教师的要求
（一）指导教师应端正思想，注重培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。应严格要求学生，培养学生科学严谨的态度和实事求是的作风。指导教师应直接对学生进行指导，不能找其他人代为指导。
（二）指导教师应该对学生进行学术道德、学术规范教育，对毕业论文（设计）是否由其独立完成进行审查。
第十五条 对学生的要求
（一）学生应按照专业人才培养方案规定，严格遵守学校的各项制度，高度重视毕业论文（设计），参加毕业论文（设计）与综合训练。
（二）学生应在指导教师指导下制定工作计划，查阅文献、搜集资料、实地调研，开展实验研究，撰写开题报告、论文（设计）指导书等。学生应经常、主动向指导教师报告毕业论文（设计）进展情况，接受指导教师的指导。毕业论文（设计）完成后，应按时规范的要求提交材料。
（三）学生应按时完成各阶段任务，保证毕业论文（设计）质量。
（四）应恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成论文。严禁抄袭他人毕业论文（设计）或已发表的作品，严禁弄虚作假、请人代替完成。否则，任何时候一经发现均取消成绩，并按照相关规定给予处分，追究相应责任。
第五章 毕业论文（设计）撰写的要求
第十六条 毕业论文（设计）应力求中心突出，内容充实，结构严谨，格式规范，立论正确，论据充分，结论正确。设计图纸的各项内容应符合制图标准，做到结构合理，尺寸正确，视图无误。
第十七条 毕业论文（设计）文本一般由题目、中英文摘要、关键词、目录、正文、参考文献、附录等部分构成；各部分具体要求参见附件1《毕业论文（设计）撰写规范》。
第十八条 文科毕业论文正文字数一般在6000字左右，理科毕业论文正文字数一般在4000字左右，毕业设计正文字数一般在4000字左右；开题报告字数一般在800字左右；参考文献一般在10篇左右（可有外文文献)。
第六章 毕业论文（设计）成绩评定
第十九条 毕业论文（设计）成绩评定采取（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合的办法。评分要严肃认真，坚持标准，实事求是，力求反映学生真实的水平。
第二十条 有下列情况之一者，不予评定毕业论文（设计）成绩：
（一）未完成毕业论文（设计）任务者；
（二）毕业论文（设计）格式不符合规范要求者；
（三）毕业论文（设计）内容有较大错误，经指导教师指出而未修改者；
（四）毕业论文（设计）抄袭他人成果或请他人代做者；
（五）毕业论文（设计）查重检测，相似度（整篇文字复制比）达到30%的；
（六）学院毕业论文（设计）工作领导组认为不能给与成绩的。
第七章 附则
第二十一条 本办法由继续教育学院负责解释。
第二十二条 本办法自公布之日起施行。
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