2026年，学校与长丰县人民政府正式签署合作框架协议，双方围绕教师队伍建设、教育教学改革、体教融合、心理健康教育、校企合作、实习实训及乡村文旅创新等领域达成深度合作意向。作为协议落地的重要举措之一，8月15日至31日，学校与长丰县教育体育局联合开展大规模教师培训活动，覆盖长丰县45所基础教育学校，涵盖幼儿园、小学、初中及高中各学段，累计培训教师5500余人。此次全覆盖培训活动标志着双方在深化校地合作、推动教育高质量发展方面迈出了实质性步伐。
顶层设计引领，明确合作目标
根据学校与长丰县人民政府签署的合作框架协议，合作以“优势互补、互惠互利、共同发展”为原则，充分发挥学校在人才、科研、学科方面的优势，以及长丰县在产业、资源、政策方面的优势，助力长丰县经济社会高质量发展。协议明确双方深化协同配合，常态化开展分层分类教师培训，扎实推进名师、名校长、名班主任“三名”培养工程，全面赋能教师成长，打造高素质专业化师资队伍。此次暑期培训正是对这一合作目标的具体落实。
分层分类施训，精准赋能教师成长
本次培训活动由终身教育学院、外国语学院牵头，相关二级学院积极协同，长丰县教体局、县委党校、县乡投公司协同组织。培训立足长丰县基础教育实际需求，采取“分层分类、按需施训”的模式，针对幼儿园、小学、初中、高中不同学段教师的特点和发展需求，设计了差异化的培训课程。
在幼儿园教师培训方面，聚焦游戏化教学、幼儿心理发展与家园共育等主题，邀请学前教育专家开展案例研讨与实操指导；小学教师培训侧重英语学科教学衔接攻坚项目、AI技术赋能课堂教学以及“五小工程”项目建设，依托外国语学院和基础教育研究院的专业力量，帮助教师掌握信息化教学工具，提升课堂提质增效能力；初中教师培训围绕国家级义务教育教学改革实验区创建任务，强化教研创新与课堂改革；高中教师培训结合新高考改革趋势，注重学科核心素养培育与教学评价改革。此外，培训还专门设置了心理健康教育模块，由心理与认知科学学院专家团队授课，涵盖心理筛查、心理课堂设计、团体疏导活动等内容，筑牢青少年心理健康安全防线。
国培融合与“三名”工程并进，拓展培训维度
除学科教学培训外，本次培训还与国培项目结合，依托2026年幼儿园领军教师、思政课骨干教师、初中领军校长等国培项目，针对长丰籍骨干教师开展常态化帮扶。同时，培训特别强化了“三名”培养工程的落实，通过名师示范课、名校长治校经验分享、名班主任工作坊等形式，发挥优秀教育人才的引领带动作用，促进校际人才交流与经验共享。
机制保障有力，确保落地见效
为确保培训落地见效，双方建立校领导和县领导牵头的会商机制，由终身教育学院和长丰县教体局作为对口联系单位，负责协议事项的跟踪管理和调度，落实专人对接。本次培训活动正是这一机制高效运转的体现。从课程设计、专家选派到场地安排、后勤保障，双方密切协作，培训工作有序推进。长丰县教体局相关负责人表示，此次培训覆盖面广、针对性强，为全县教师提供了宝贵的学习提升机会，对推动县域教育优质均衡发展具有重要意义。
展望未来，共绘校地合作新篇章
学校与长丰县人民政府的合作框架协议有效期五年，双方将以项目化方式开展具体合作，此次暑期教师培训是双方合作的良好开端，未来还将在教育教学研究、体教融合、心理健康教育、乡村文旅创新等领域持续发力，共同打造深度融合、协同发展的县校合作新格局，实现双方共赢发展。
随着暑期培训活动的圆满落幕，长丰县5500余名教师带着新的理念、新的方法返回课堂，必将为县域基础教育注入新的活力。学校与长丰县的校地合作，也将在实践中不断深化，为地方经济社会高质量发展贡献智慧与力量。(终身教育学院、外国语学院)
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